Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy website của chúng tôi như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Z4664582730042_7c995aeecd8caaab2d0cbff3adc3deb2.jpg Z4664624167362_eb17c66831ed3172335b7a3e1179e01b.jpg Z4664605476951_d4d6e9e9ffdae9601fc22056cb51a08c.jpg Z4664582730042_7c995aeecd8caaab2d0cbff3adc3deb2.jpg Z4664604282067_4588168aacf95b9042ed571b9b409b8d.jpg TN_may_bay_kinh_hoang.jpg TN_may_bay_kinh_hoang.jpg Pho_cap_tin_hoc_cong_dong.jpg Pho_cap_tin_hoc_cong_dong.jpg Mi_171_bi_roi.jpg Mi_171_bi_roi.jpg MI_171.jpg Gioitreoakhoctheolinhcuudaituongvonguyengiap_1.jpg DSC_7401.jpg 7575.jpg IMG_1051.jpg IMG_10541.jpg IMG_1056.jpg IMG_0655.jpg

    Thành viên trực tuyến

    10 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Website Phòng GD&ĐT Huyện Thạch Thất.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Đại 9 - ĐTH

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Kiều Xuân Họa (trang riêng)
    Ngày gửi: 01h:23' 28-12-2010
    Dung lượng: 2.5 MB
    Số lượt tải: 10
    Số lượt thích: 0 người
    Ngày soạn 26/ 8/ 2010
    Tuần : 4
    Tiết : 8 BẢNG CĂN BẬC HAI
    I. Mục tiêu:
    - HS hiểu được cấu tạo bảng căn bậc hai
    - HS biết cách sử dụng căn bậc hai hoặc máy tính để tính căn bậc hai của một số không âm.
    - HS có kỹ năng sử dụng bảng căn bậc hai hoặc máy tính để tính căn bậc hai
    II. Chuẩn bị:
    Gv: Bảng phụ ghi bài luyện tậpï, bảng căn bậc hai , máy tính bỏ túi.
    Hs: Bảng số với 4 chữ số thập phân , máy tính
    III. Tiến trình
    Kiểm tra bài cũ :
    Tính
    * Đặt vấn đề :
    Những số chính phương ta có thể tính căn bậc haicủa chúng dể dàng,
    Bên cạnh đố những số không chính phương, muốn tính nhanh căn bậc haicủa chúng ta tính như thế nào ?Bài học hôm náỹe giúp chúng ta cách tính nhanh căn bậc hai của bất kỳ số nào .
    B. Bài mới

    Hoạt động 1: Giới thiệu bảng căn bậc hai

    Gv hướng dẫn hs mở bảng VI trong cuốn “Bảng số với 4 chữ số thập phân” để biết cấu tạo bảng
    (trang 21 – 22 )
    Ta quy ước gọi tên của các hàng (cột ) theo số được ghi ở cột đầu tiên ( hàng đầu tiên ) của mỗi trang.
    Căn bậchai của các số được viết bởi các số không quá ba chữ số tữ 1,00 đến 9,99
    9 cột hiệu chính được dùng để hiệu chính chữ số cuối của căn bậc hai .
    1. Giới thiệu bảng



    
    Hoạt động 2: Tìm hiểu cách tra bảng căn bậc hai .
    Gv yêu cầu hs đọc VD1, VD2 sgk
    H:Ở vd1 giao của hàng 1,6 và cột 8 là số nào ?
    1 hs trả lời
    H: Ở vd2 giao của hàng 39 và cột 1 là số nào ?
    1 hs trả lời
    H: Giao của hàng 39 và cột 8 là số nào ?
    Yêu cầu hs làm ?1
    Cả lớp làm nháp
    1 hs lên bảng trình bày bài làm .
    1 hs khác nhận xét
    Gv nhận xét cho điểm .

    Gv yêu cầu hs đọc tìm hiểu vd3
    Để tìm người ta đã làm như thế nào ?
    Vì sao phải làm như vậy ?
    1 hs trả lời
    Gv cho hoạt động nhóm làm ?2
    1hs đại diện nhóm lên trình bày
    Đại diện nhóm khác nhận xét
    Gv nhận xét cho điểm nhóm .





    Gv yêu cầu hs đọc , tìm hiểu vd4
    Để tìm căn bậc hai của số 0,00168 người ta đã làm như thế nào ? Vì sao phải làm như vậy ?
    1 hs trả lời
    1 hs đọc chú ý (sgk – 22)
    Gv yêu cầu hs làm ?3
    H: Nêu đặc điểm mỗi vế của phương trình ?
    1 hs trả lời
    H: Muốn tìm nghiện của phương trình ta làm như thế nào ?
    1 hs trả lời



    2. Cách dùng bảng :
    a. Tìm căn bậc hai của số lớn hơn 1 và nhỏ hơn 100







    Tìm:



    b. Tìm căn bậc hai của số lớn hơn 100:

















    c. Tìm căn bậc hai của số không âm và nhỏ hơn 1.



    * Chú ý ( sgk-22 )


    Dùng bảng căn bậc hai, tìm giá trị gần đúng nghiệm của phương trình .
    x2 = 0,3982
    Giải :

    Vậy nghiệm của phương trình x2 = 0,3982 là :
    x1= - 0,6311 ; x2 = 0,631

    
    Hoạt động 3 :
    Gv treo bảng phụ ghi bài tập có nội dung bên
    1 hs nêu yêu cầu của bài toán
    Hs thảo luận nhóm làm bài
    Đại diện nhóm lên trình bày
    Đại diện nhóm khác nhận xét
    Gv nhận xét cho điểm nhóm .


    Gv: Để giải bài tập trên các em đã vận dụng kiến thức nào ?
    1 hs trả lời


    Bài 41 cho biết gì , yêu cầu gì ?
    1 hs trả lời
    Tính :
    Từ kết quả đó suy kết quả các phép tính sau ?
    Gọi lần lượt từng hs đọc kết quả
    H: Dựa trên cơ sở nào các em có thể tình ngay được ?


    
    3. Luyện tập
    Nối ý cột A với ý cột B để được kết qủ quả đúng ( dùng bảng hoặc máy tính) .


    TT
     Cột A
     Cột B
    Nối
    
    1
    
    a)5,
     
    Gửi ý kiến