Chào mừng quý vị đến với Website Phòng GD&ĐT Huyện Thạch Thất.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
KT HỌC KỲ II

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Xuân
Ngày gửi: 16h:37' 18-04-2009
Dung lượng: 35.0 KB
Số lượt tải: 31
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Xuân
Ngày gửi: 16h:37' 18-04-2009
Dung lượng: 35.0 KB
Số lượt tải: 31
Số lượt thích:
0 người
Trường THCS Phùng xá Bài kiểm tra học kỳ II
Lớp 9 Môn: Sinh học
Họ & tên............................................................ Thời gian : 45 phút
Điểm Lời phê của thầy, cô giáo
Đề bài:
Phần I: Bài tập trắc nghiệm (2đ)
Câu 1/ Khi chuyển sinh vật ra khỏi nơi sống quen thuộc thì khả năng sống của sinh vật sẽ như thế nào?
Khả năng sống của sinh vật giảm.
Nhiều khi sinh vật không thể sống được.
Sinh vật có thể sống được ở nơi mới.
Khả năng sống của sinh vật giảm, nhiều khi không thể sống được.
Câu 2/ Đối với động vật, hiện tượng một số cá thể cùng loài tách ra khỏi nhóm có tác dụng gì?
Tăng khả năng cạnh tranh giữa các cá thể cùng loài.
Làm cạn kiệt nguồn thức ăn.
Làm giảm nhẹ sự cạnh tranh về thức ăn và chỗ ở giữa các cá thể cùng loại.
Cả a và b.
Câu 3/ Đối với thực vật, mọc thành nhóm với mật độ thích hợp có tác dụng gì?
Giảm bớt sức thổi của gió bão, cây không bị đổ.
Tăng khả năng chống chịu của cây đối với sâu bệnh.
Tăng khả năng lấy nước của cây.
Tăng cường độ quang hợp của cây.
Câu 4/ Hiện tượng khống chế sinh học có thể xảy ra giữa các quần thể nào sau đây trong quần xã:
Quần thể chim sâu và quần thể sâu bọ.
Quần thể ếch đồng và quần thể chim sẻ.
Quần thể cá chép và quần thể cá mè.
Phần II: Tự luận (8đ)
Câu 1/ Hệ sinh thái là gì? Em hãy nêu ví dụ về 1 hệ sinh thái, trình bày các thành phần chính trong hệ sinh thái đó và viết sơ đồ của 4 chuỗi thức ăn trong hệ sinh thái.
Câu 2/ Nêu các nguồn tài nguyên tái sinh và vai trò của mỗi nguồn tài nguyên đó đối với tự nhiên và con người. Trình bày các biên pháp sử dụng hợp lí các nguồn tài nguyên tái sinh?
Bài làm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Lớp 9 Môn: Sinh học
Họ & tên............................................................ Thời gian : 45 phút
Điểm Lời phê của thầy, cô giáo
Đề bài:
Phần I: Bài tập trắc nghiệm (2đ)
Câu 1/ Khi chuyển sinh vật ra khỏi nơi sống quen thuộc thì khả năng sống của sinh vật sẽ như thế nào?
Khả năng sống của sinh vật giảm.
Nhiều khi sinh vật không thể sống được.
Sinh vật có thể sống được ở nơi mới.
Khả năng sống của sinh vật giảm, nhiều khi không thể sống được.
Câu 2/ Đối với động vật, hiện tượng một số cá thể cùng loài tách ra khỏi nhóm có tác dụng gì?
Tăng khả năng cạnh tranh giữa các cá thể cùng loài.
Làm cạn kiệt nguồn thức ăn.
Làm giảm nhẹ sự cạnh tranh về thức ăn và chỗ ở giữa các cá thể cùng loại.
Cả a và b.
Câu 3/ Đối với thực vật, mọc thành nhóm với mật độ thích hợp có tác dụng gì?
Giảm bớt sức thổi của gió bão, cây không bị đổ.
Tăng khả năng chống chịu của cây đối với sâu bệnh.
Tăng khả năng lấy nước của cây.
Tăng cường độ quang hợp của cây.
Câu 4/ Hiện tượng khống chế sinh học có thể xảy ra giữa các quần thể nào sau đây trong quần xã:
Quần thể chim sâu và quần thể sâu bọ.
Quần thể ếch đồng và quần thể chim sẻ.
Quần thể cá chép và quần thể cá mè.
Phần II: Tự luận (8đ)
Câu 1/ Hệ sinh thái là gì? Em hãy nêu ví dụ về 1 hệ sinh thái, trình bày các thành phần chính trong hệ sinh thái đó và viết sơ đồ của 4 chuỗi thức ăn trong hệ sinh thái.
Câu 2/ Nêu các nguồn tài nguyên tái sinh và vai trò của mỗi nguồn tài nguyên đó đối với tự nhiên và con người. Trình bày các biên pháp sử dụng hợp lí các nguồn tài nguyên tái sinh?
Bài làm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 






Các ý kiến mới nhất