Tuần 28
Thứ ba 31/4/09.
Thể dục: Trò chơi "Tung vòng vào đích"

I/ Mục tiêu:
- H làm quen với trò chơi" Tung vòng vào đích".
- H biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi.

II/ Phương tiện:
- Còi, 12-20 chiếc vòng nhựa ; 2-4 bảng đích.

III/ Các hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV-HS

1. Phần mở đầu:
- Khởi động:




- Ôn bài TDPTC.


2. Phần cơ bản:
- Trò chơi: " Tung vòng vào đích"
Cách chơi: H mỗi đội, lần lượt từ vị trí chuẩn bị tiến sát vào vạch giới hạn và lần lượt tung 5 chiếc vòng vào đích là những chiếc cọc. Nếu tung được vòng móc ở hàng thứ nhất: 5 điểm; hàng thứ năm: 1 điểm, ra ngoài : 0 điểm. Sau 5 lần tung vòng ai có tổng số điểm nhiều nhất người đó thắng cuộc.

3. Phần kết thúc:
- Một số động tác thả lỏng.
- G nêu ND giờ học.
+ H khởi động các khớp cổ chân, cổ tay, hông, vai.
Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc.
Đi thường theo một vòng tròn hít thở sâu.
- G cho H ôn bài thể dục phát triển chung: 1 lần, mỗi động tác 2x8 nhịp do cán sự lớp điều khiển.
- G nêu tên trò chơi, giải thích mẫu và hướng dẫn cách chơi.
+ H chơi thử.
- G chia lớp thành 3 tổ để các tổ tự chơi
Khi có lệnh h lần lượt từ vị trí chuẩn bị tiến vào giới hạn cho bạn tiếp theo.
- G làm trọng tài tổng hợp điểm, tuyên bố tổ thắng cuộc.
+ Tổ thua cuộc sẽ bị phạt hát hoặc làm trò.

+ H đi đều và hát do G điều khiển.
- G cùng H hệ thống bài.
- G nhận xét gìơ học.
+ H về nhà tự chơi lại trò chơi.
- G gợi ý cho H cách chọn một số vật làm phương tiện chơi trò chơi :" Tung vòng vào đích"

Thứ tư 1/4/09
Thủ công: Làm đồng hồ đeo tay

I/ Mục tiêu:
- H biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy.
- Làm được đồng hồ đeo tay.
- H thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.

II/ Chuẩn bị:
- Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy.
- Quy trình làm đồng hồ đeo tay.
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ.

III/ Các hoạt động dạy học
:
Nội dung
Hoạt động của GV-HS

1. Giới thiệu bài:

2. Thực hành:
Bước 1: cắt thành các nan giấy.
Bước 2: Làm mặt đồng hồ.
Bước 3: gài dây đeo đồng hồ.
Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ





3. Trưng bày sản phẩm:

4. Đánh giá sản phẩm:


5. Củng cố- dặn dò:
- G nêu ND giờ học.

- G yêu cầu H nhắc lại các bước làm đồng hồ đeo tay.
+ H thực hành làm đồng hồ theo các bước đúng quy trình nhằm rèn luyện kỹ năng.
- G tổ chức cho H thực hành theo nhóm.
- G nhắc nhở H : nếp gấp phải sát ,